第一个站起来的男生明显紧张，声音有点抖：

“大家好，我叫刘洋，来自云城昆明....喜欢小提琴和打篮球”磕磕巴巴说完，脸都红了，引来一片善意的笑声和掌声。

随后刘洋走到台上用自己的小提琴演奏了一曲舒缓的曲子，大家纷纷鼓掌，刘洋从害羞的不知所措到掌声的鼓励中越来越顺畅。

一曲完毕秦雪先是夸奖了一番然后又是热烈的掌声，之后秦雪请第二位学生上台。

气氛很快活跃起来。一个接一个的纷纷上台介绍自己，顺便表演一段，掌声也是越来越响。

到了徐亦，徐亦不急不缓的站起来：

“大家好，我叫徐奕，我来自琼城滨海。很高兴能和大家成为同学。”

徐亦带着帽子，压得有些低，慢慢的走上讲台，底下的学生们纷纷对他投来感兴趣的眼神。

徐亦拿起教学用的吉他，他试了试音，调了下弦。

他选了一首在华国流传度尚可，旋律简单上口，但绝非经典或热门的校园民谣《风过原野》。

前奏响起，几个简单的和弦，平稳但没什么出彩。他刻意伪装出的看着弹奏熟练但算不上精湛。

整体听起来舒服，不算出挑。

表演结束，他放下吉他，礼貌地鞠躬。教室里同样响起热烈的掌声。

秦老师微笑着点评，语气鼓励，“旋律感不错。”

随后又过了几个人，轮到了王硕：

“大家好，我叫王硕，我来自肃城天水市，爱好有点多，吃饭睡觉看小说，特别是《凡人》从出来就开始看了！”

他这接地气的发言逗得全班大笑，一下子拉近了距离。

然后王硕走上讲台对着那套教学用的架子鼓。他拿起鼓槌，试了试手感，然后冲大家咧嘴一笑：

“献丑了！一段简单的节奏！”

话音刚落，密集而富有动感的鼓点瞬间响起！