一种基于彼此欣赏的健康竞争与互助关系，就在这几句简单的对话中，悄然确立。

林长青看着她眼中闪烁的光芒，那里面有对未来的憧憬，有不服输的劲头，也有一种……愿意与他并肩前行的默契。他的心底，仿佛被这秋日的暖阳彻底照亮，一种久违的、纯粹的为梦想而并肩奋斗的温暖动力，油然而生。

“好。”他回应道，嘴角也牵起一个清晰的弧度，“一起努力。”

简单的四个字，是一个承诺，也是一份约定。

从这天起，两人的学习互动有了更明确的核心。他们不仅仅是讨论遇到的难题，更开始有针对性地交流学习方法，分享各自搜集到的关于目标大学和专业的信息。林长青会将他理解的理科精髓深入浅出地讲给苏雨晴听，帮她构建更稳固的理科思维框架；苏雨晴则会将她整理的文科知识脉络和作文素材与林长青共享，弥补他在细节记忆和文字表达上可能的不足。

他们像是即将奔赴同一片战场的战友，互相砥砺，互相补充。

课间，他们会互相抽查背诵古诗文或英语单词；放学后，他们常常是最后离开教室的人，一起攻克那些令人头疼的竞赛级题目；周末，他们偶尔会约着一起去市图书馆，在书香环绕中各自努力，偶尔抬头交换一个鼓励的眼神。

这种充实而目标明确的日子，让时间仿佛都加快了脚步。

周围的同学也渐渐习惯了他们形影不离的学习状态。孙浩有时会开玩笑说他们是“学霸联盟”，两人也只是相视一笑，不予辩解。在这种积极向上的氛围里，流言蜚语也失去了滋生的土壤。

在一次模拟考试前，两人一起复习到很晚。走出教学楼时，夜空已是星斗满天。

凉凉的夜风吹拂着，带走一天的疲惫。两人并肩走在回宿舍区（苏雨晴住校）的路上，路灯将他们的影子拉长，交织在一起。

“有点紧张吗？”林长青侧头问她。