赫敏有意识地在D.A.内部培养和锻炼领导人才。

她将成员分成不同的小组，由纳威、金妮、卢娜等人分别负责日常训练和联络。

在模拟实战中，她常常指定他们担任临时指挥，锻炼其决策和应变能力。

虽然赫敏依然是无可争议的核心和大脑，但这个组织已经不再依赖于她一个人的存在。

一个潜在的、多层次的领导核心正在形成，这确保了即使赫敏未来因为各种原因（比如N.E.W.Ts学业压力，或者更危险的外部任务）无法全力投入，D.A.依然能够保持运作和战斗力。

遗产四：跨越学院界限的信任纽带

D.A.最初由格兰芬多学生主导，但逐渐吸纳了拉文克劳（如卢娜）、赫奇帕奇（如塞德里克之前也曾参与指导，他的精神激励着后续成员）甚至少数对家族立场抱有怀疑的斯莱特林学生。

在共同训练、共同面对乌姆里奇压迫的过程中，学院间的隔阂被一定程度打破，建立了基于共同目标和彼此能力的信任。

这种跨越传统学院壁垒的团结，在未来的危机中可能成为至关重要的力量。

然而，赫敏也清醒地认识到D.A.的局限性。

它毕竟是一个学生组织，缺乏真正的实战经验，面对训练有素的食死徒或者强大的黑巫师，依然显得稚嫩。

成员们的忠诚度虽然经过乌姆里奇事件的考验，但在更残酷的战争和生死压力下，是否都能坚守，仍是未知数。

随着O.W.Ls结束，五年级学生即将升入六年级，学业压力（N.E.W.Ts课程）会急剧增加，D.A.的活动不可避免地会受到影响。

如何维持组织的活力和战斗力，是一个新的挑战。

在O.W.Ls成绩公布前的一个晚上，赫敏召集了D.A.的核心成员——哈利、罗恩、纳威、金妮、卢娜，在有求必应屋里进行了一次战略会议。

“乌姆里奇走了，但威胁还在，而且更大。”赫敏开门见山，她的目光扫过众人，“D.A.不能解散，但需要调整。”

她提出了新的构想：